科骏：专注VR教育，助推数字经济发展

　　经过这几年的发展，XR技术在硬件、软件、平台、内容上都有较快的发展。从全球范围来看，教育是一个快速发展持续发展且潜力巨大的市场。而XR与教育的结合能够有让学生有一个沉浸式、交互性的教学体验，极大地推动教育的创新和变革。

　　新浪VR今天走进江西科骏实业有限公司，探秘其如何利用XR技术破局教育发展之路？

　　原生土壤肥沃，发展之路顺畅

　　首先，江西科骏实业有限公司（以下简称：科骏）2015年落地南昌，致力于探索虚拟现实技术与教育教学深度融合应用，联合头部产业企业，共同打造新型产教融合模式，为各阶段学习者提供跨平台、多终端的沉浸式课程教学与学习体验，提升中国职业教育人才培养水平。

　　目前，科骏拥有全球各地的高精尖技术人才200余名，在美国、深圳，昆明设立技术分中心。江西科骏实业有限公司董事长罗军是个连续创业者、投资人，江西省双千计划创业领军人才。已在国内核心期刊发表企业管理类论文13篇。

　　说巧不巧，在科骏成立的一年以后，就迎来了“VR元年”，全国多地押注布局VR产业，北京、福州、青岛等城市，纷纷设立VR产业基地。

　　而南昌在全国率先打响了城市级VR产业发展的“第一枪”，从此走上了VR引领城市发展“变道超车”的新征程。

　　由此开始，南昌连续举办了四届世界VR产业大会，四届大会共签约项目251个，投资总额达1592.61亿元，吸引了包括微软、高通、华为、阿里、紫光、海康威视在内的国内外领军企业在南昌进行VR产业研发和应用拓展，还带动了创新平台和行业人才向江西汇聚、向南昌集中。

　　在这样的发展趋势下，科骏参与建设了南昌国家职业教育虚拟仿真示范实训基地，负责与教育部虚拟现实中心对接及实训基地VR课程、平台的构建。

　　基地按照“以实带虚、以虚助实、虚实结合”的理念设计实训，不仅解决了职业教育实训中的“三高三难”（即高投入、高损耗、高风险，难实施、难观摩、难再现）难题，还集教学、培训、科研、竞赛、科普等多功能于一体，进一步促进了产教融合，提高了高层次人才培养质量。

　　据调查结果显示，全国开设VR专业的高校数量已有180所，按省份来算，其中江西省开设VR专业的高校数量达20所，在全国排名第二，超过北京、上海、广东、福建、浙江等发达省份；从城市分布来看，全国开设VR专业的高校所在城市已超80个，其中南昌开设VR专业高校的数量最多，为13所，其次是广州、郑州、福州，分别有9所、8 所、7所。

　　南昌威爱信息科技有限公司就曾表示，“南昌已经成为很多企业入局VR赛道的首选之地，当初我们来到南昌，最看重的就是这里丰厚的VR人才资源。”

　　完整的VR产品服务闭环服务

　　其次，科骏以自研VR底层技术为核心，开发了面向教育市场的体系化的标准化的教育产品，已经形成了包括VR教学设备、5G教育云平台以及VR教学实训软件/系统等教育全生态的产品体系，并以自研产品为核心，为学校提供新信息技术+教育的整体解决方案。

　　科骏KMAX品牌总经理盛洁曾表示，在政策和市场推动下，XR+教育呈现出了非常快速的增长态势。VR具备多重特性，如沉浸性、交互性、智能性以及联想性。它与教育的结合可以引发或带来一些颠覆性的变化，包括教育教学方式的改变、教育教学工具的提升等。

　　其中，自主研发的桌面式VR一体机作为硬件底层平台，集3D立体显示技术、VR光学空间定位技术、光学惯性混合空间定位技术、AR显示技术、一体化计算终端等技术于一体，技术实力比肩国际水平。

　　5G VR教学云平台通过自主研发的一系列引擎接口和共享工具，为老师和开发者提供共享的高品质可复用的VR教学资源模块。

　　平台囊括K12、职业教育、红色党建、轨道交通数字孪生等各方面。面向基础教育、中高职教育、本科教育，围绕智能制造、信息技术、人工智能、轨道交通、新能源汽车、文旅、党建文化等方向输出各种解决方案，不仅服务了国内的职业教育院校，还出口了美国、东南亚地区的职业院校。

　　据称，模块化、可交互的3D/VR教学资源，满足几乎所有职业院校、应用型本科院校相关专业的专业基础课85%以上的教学知识点。

　　科骏的VR教育产品在1500多所K12院校、200多所高职院校、50多所高等院校落地应用，并在航空航天、轨道交通、展览展示、文旅等诸多领域与中国东方航空、中车集团、中铁第四勘察设计院等国内外知名企业机构深度合作。

　　其中《VR+基础教育》《VR+职业教育》《轨道交通车辆技能ARVR培训》《VR+STEAM融合教育》获得江西省工信厅应用示范推广项目。

　　科骏董事长罗军曾表示，相对于其他VR教育公司，科骏在国产化VR硬件和软件引擎方面拥有完整布局，并且积极响应政策，通过国家实训基地版块，将VR等新技术带来的生产力作用落实到职业教育中。

　　不难看出，科技或技术的发展，对于教育的场景、工具、方式方法，都带来了非常巨大的变革。

　　受投资人青睐，深耕VR教育行业

　　根据IDC相关数据，2019-2023年VR教育培训应用场景的支出规模快速增长。其中，中学以上的实验室教育（190.1%复合年增长率）和K-12实验室教育（168.7%复合年增长率）为AR/VR应用场景中增长速度最快的领域。

　　同时，根据VR陀螺的数据，2020年我国VR/AR教育培训市场规模为13亿元，同比增长117%；随着政策鼓励和市场驱动，到2023年VR/AR教育市场将达到61亿元。

　　其中，2022年，科骏获得由著名天使投资人龚虹嘉先生投资的数亿元人民币。这笔融资将助力其在VR硬件核心技术，开发引擎，软件及内容产品研发，上下游生态等方面持续加大投入，进一步夯实VR教育软硬件基础，构建“教育元宇宙”。

　　投资人龚虹嘉曾表示个人更喜欢这样的投资，产业本身是向善、造福人类的，技术创新又具有无限的应用市场和想象空间。VR教育行业目前没有巨头，但在投资人眼里，这才是当下值得投入的价值洼地。

　　此外，2021年，科骏还曾完成1.2亿元融资，投资方为玖沐基金和复朴新世纪。

　　创始人罗军也表示，科骏将会持续加大投入，立足自主产品的研发，推动以自研的桌面式VR教学设备为核心的产品体系成为新一代教育信息化的通用解决方案。未来科骏将探索更加小型化和家庭化的VR设备，拓展个人学习和终身学习的应用场景。

　　我们的观点

　　得益于国家政策扶持和资本青睐，VR在中国教育领域的应用如雨后春笋般快速增长。各大厂商深耕教育市场脚步加快，以教育场景为代表的B端行业应用加速落地。从K12教育、到职业培训，甚至到大学教育，都出现VR技术的身影。

　　在VR商业应用领域，教育培训已经成了最大的一个分支。

　　利用XR技术，虚拟现实具备了多重特性，比如沉浸性、交互性、智能性以及联想性。它与教育的结合可以引发或带来一些颠覆性的变化，包括教育教学方式的改变、教育教学工具的提升等。这对于长远的教育，甚至于职业教育的发展来说，都是非常有影响的。

　　而科骏作为在该领域深耕多年的企业来说，不管在技术还是在产品上都具备了自己的竞争优势。但这种形式是否能真正完全的投入教学使用呢？